Fruto da pesquisa realizada durante o mestrado, pela autora, o livro traz uma análise sobre como aconteceu a inserção de mulheres negras em centros de educação infantil da rede pública de Joinville e em setores da área da saúde, identificando fatores sociais, culturais, políticos e econômicos que influenciaram neste processo. A intenção foi diagnosticar aspectos preponderantes na inserção em determinadas ocupações da saúde e da educação, articulando questões referentes a gênero, raça, emprego e escolarização, em uma cidade que cultiva tradições germânicas. No que diz respeito às estratégias, o concurso público, o aumento da escolaridade e a inserção na área da saúde e da educação são elementos centrais. Foram realizadas entrevistas com sete mulheres negras que atuam em centros de educação infantil do município de Joinville, postos municipais de saúde e uma maternidade estadual. Praticamente todas as entrevistadas eram de origem pobre, com dificuldades de prosseguirem com sua escola
