Prático e desafiador, este livro tanto atende às demandas do docente, que passa a ter criativas sugestões de trabalho em suas mãos quanto contempla as necessidades dos alunos, que agora têm um interessante material para estudar. Fruto de uma pesquisa de mestrado no Programa em Relações Étnico-Raciais PPRER do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFETRJ, Derrubando paredes por um novo ensino de língua portuguesa traz uma contribuição inovadora para as práticas cotidianas desenvolvidas em sala de aula, ao integrar o estudo de gêneros do discurso ao enfrentamento do recorrente racismo da sociedade brasileira, razão pela qual pode também acrescentar subsídios para áreas afins em Ciências Humanas e Sociais como História, Filosofia, Geografia, Sociologia e Artes que vez por outra entrecruzam caminhos com os estudos da linguagem. O livro, contudo, ressalta uma questão sobre Isabela, sua autora trata-se de uma professora que é pesquisadora, ou de uma pesquisado
