O livro Vozes femininas: narrativas de professoras cegas traz os relatos das trajetórias de docentes cegas que atuam profissionalmente em uma instituição especializada na educação de deficientes visuais. A obra legitima a percepção das depoentes em relação à identidade delas enquanto mulheres, cegas e professoras. O livro tem uma proposta de acessibilidade, pois está inteiramente em letra ampliada e com audiodescrição dos gráficos.
