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PORTFOLIO - APRENDENDO A ENSINAR/ENSINANDO/APRENDENDO COM O POVO JARAWARA DA ALDEIA CASA NOVA

PORTFOLIO - APRENDENDO A ENSINAR/ENSINANDO/APRENDENDO COM O POVO JARAWARA DA ALDEIA CASA NOVA
isbn13
R$ 143,00

O Portfólio: aprendendo a ensinar/ensinando/aprendendo com o Povo Jarawara da aldeia Casa Nova compartilha as experiências vivenciadas por duas professoras do Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas, campus Lábrea, que lecionaram disciplinas durante o primeiro ano do curso técnico em Florestas na Terra Indígena Jarawara/Jamamadi/Kanamati, Rio Cainã, Médio Rio Purus, município de Lábrea/AM. O curso foi criado a partir de uma demanda específica do Povo Jarawara da aldeia Casa Nova/Nascente, junto ao movimento indígena e seus parceiros. O projeto pedagógico atende às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena, previstas na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação: é um curso diferenciado, intercultural e bilíngue. Constitui-se, a partir do que podemos considerar, como um novo paradigma no contexto do Instituto Federal do Amazonas. Este livro tem o intuito de apresentar, aos profissionais da educação, aos povo

O Portfólio: aprendendo a ensinar/ensinando/aprendendo com o Povo Jarawara da aldeia Casa Nova compartilha as experiências vivenciadas por duas professoras do Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas, campus Lábrea, que lecionaram disciplinas durante o primeiro ano do curso técnico em Florestas na Terra Indígena Jarawara/Jamamadi/Kanamati, Rio Cainã, Médio Rio Purus, município de Lábrea/AM. O curso foi criado a partir de uma demanda específica do Povo Jarawara da aldeia Casa Nova/Nascente, junto ao movimento indígena e seus parceiros. O projeto pedagógico atende às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena, previstas na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação: é um curso diferenciado, intercultural e bilíngue. Constitui-se, a partir do que podemos considerar, como um novo paradigma no contexto do Instituto Federal do Amazonas. Este livro tem o intuito de apresentar, aos profissionais da educação, aos povo