Na sociedade conectada, a aprendizagem pode ocorrer em diferentes lugares, ultrapassando os limites de uma sala de aula formal e atingindo espaços virtuais, incluindo as redes sociais. Este livro analisa o processo de formação de professores-pesquisadores por intermédio da rede social Facebook e apresenta diversas temáticas fundamentais, como a educação na era das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), a formação permanente do professor-pesquisador e os ambientes virtuais de aprendizagem como espaços formativos.
