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AVALIACAO DO AUTOCONCEITO E DA LOCOMOCAO EM CRIANCAS E ADOLESCENTES CEGOS POR MEIO DO JOGO DE ORIENTACAO - CACA AO TESOU

AVALIACAO DO AUTOCONCEITO E DA LOCOMOCAO EM CRIANCAS E ADOLESCENTES CEGOS POR MEIO DO JOGO DE ORIENTACAO - CACA AO TESOU
isbn13
R$ 36,00

No Jogo de Orientação: "Caça ao Tesouro" (JO: CT), os alunos e o professor estiveram unidos e se beneficiaram mutuamente. O campo de possibilidades que se abriu no JO: CT favoreceu o ambiente e a tarefa de Orientação e Mobilidade (OM) dos alunos e professor. Ao construírem seu Autoconceito, se transformaram. Ao se transformarem, levaram junto o mundo, um novo olhar sobre ele, uma nova escuta, uma nova compreensão, produção e construção da realidade e de suas possibilidades. Pode se afirmar que o indivíduo que vê sua habilidade de OM como algo que pode ser desenvolvida com o JO: CT tem maior probabilidade de investir e persistir, mesmo perante dificuldade e fracasso, na melhoria de seu desempenho. Desse modo, o JO: CT gerou e produziu conhecimento nos alunos e professor, que se mostraram comprometidos com o processo ensino-aprendizagem da OM e com a instituição, que visa formar um homem novo, capaz de agir com responsabilidade, autonomia, independência e resiliência, nas transformações

No Jogo de Orientação: "Caça ao Tesouro" (JO: CT), os alunos e o professor estiveram unidos e se beneficiaram mutuamente. O campo de possibilidades que se abriu no JO: CT favoreceu o ambiente e a tarefa de Orientação e Mobilidade (OM) dos alunos e professor. Ao construírem seu Autoconceito, se transformaram. Ao se transformarem, levaram junto o mundo, um novo olhar sobre ele, uma nova escuta, uma nova compreensão, produção e construção da realidade e de suas possibilidades. Pode se afirmar que o indivíduo que vê sua habilidade de OM como algo que pode ser desenvolvida com o JO: CT tem maior probabilidade de investir e persistir, mesmo perante dificuldade e fracasso, na melhoria de seu desempenho. Desse modo, o JO: CT gerou e produziu conhecimento nos alunos e professor, que se mostraram comprometidos com o processo ensino-aprendizagem da OM e com a instituição, que visa formar um homem novo, capaz de agir com responsabilidade, autonomia, independência e resiliência, nas transformações