A Educação ambiental se firmou em um cenário socioeducacional em crise. A reivindicação da responsabilidade civil em implantar propostas educativas que contribuam para uma sociedade sustentável, sugere muito mais que objetivos de sensibilização. Indica, neste contexto, a necessidade de uma busca de mudança comportamental, uma formação de cidadãos mais atuantes. Ela carece ser vista como um processo contínuo e permanente, por meio de ações interdisciplinares globalizantes e da instrumentação dos que dela utilizam. Assim sendo, e diante desta perspectiva, este livro procura explorar quais características devem constar em seu perfil profissional em Educação ambiental, segundo essas necessidades educacionais contemporâneas; procura discutir como utilizar essas características para transformar uma associação de recicladores em um espaço educacional sustentável. E, para arremate, avaliar quais são as propostas apresentadas pela Ecopedagogia que a diferencia da proposta de Educação ambiental,
