A tendência é começar a surgir cada vez mais pesquisas sobre o trabalho do professor de ensino superior, mas ainda são poucos os que tratam desse assunto, articulando linguagem, trabalho e educação. Discussões vêm surgindo sobre problemas de saúde que afetam o professor, em especial do ensino superior, em virtude das exigências de uma grande produção acadêmica dentro da lógica do capitalismo. Esse é um dos motivos pelos quais a publicação desta obra é fundamental. Para a realização de seu trabalho, a jovem pesquisadora parte da área da linguagem, conciliando com estudos das Ciências da Educação e do Trabalho, numa visão interdisciplinar, partindo-se do pressuposto fundamental partilhado pelo Interacionismo Sociodiscursivo de que não há uma divisão das ciências, especialmente das Ciências Humanas e Sociais.
