A Psicopedagogia Institucional propõe analisar a instituição escolar e suas relações com a de abordagem reflexiva e crítica, buscando construir um espaço que contribua para a redução do fracasso escolar no país. Segundo o livro, é importante não apontar culpados, mas perceber que este processo depende de diversos fatores, como a escola, a família e a própria criança.