Esta obra destina-se a todos que trabalham com desenvolvimento infantil e aprendizagem. Esta obra traduz questões e informações sobre aspectos relacionados à aprendizagem e à aquisição de leitura e escrita. Proporciona ao leitor uma reflexão sobre o contexto da alfabetização no Brasil, considerações relacionadas com a família, a criança e a escola, desenvolvimento da linguagem e consciência fonológica. Ainda apresenta uma amostragem de pesquisa de campo recente sobre alfabetização e consciência fonológica, comprovando relações e hipóteses, correlacionando todos os aspectos citados anteriormente entre si, além de trazer sugestões de condutas e atividades práticas.
