Destinatari di questo corso sono principianti in assoluto, nonché studenti già in possesso di discreti elementi di base, che hanno la possibilità di risistemare e riorganizzare quanto appreso, fino a pervenire all´interiorizzazione di strutture più complesse. Il corso muove da un approccio comunicativo-situazionale che tiene conto dei bisogni e delle funzioni del linguaggio verbale e, mettendo in evidenza le strutture di base, conduce l´allievo ad una pratica di comportamenti grammaticali che ne orientano, con precisione e coerenza, gli atti linguistici. Si articola in unità didattiche nelle quali si introducono categorie nozionali/funzionali secondo lopzione glottodidattica del Consiglio dEuropa per il Livello Soglia . Si consente allo studente di lavorare con un solo volume che, nel contempo, funge da: Testo di lettura (brano di presentazione dialogato, riproposta del brano in forma narrativa, elementi di civiltà); Testo per il laboratorio linguistico (drills per il fissaggio
