Aprender inglês na vida adulta pode parecer uma tarefa intimidadora, muitas vezes cercada de frustrações, métodos engessados e promessas irreais de “fluência em 30 dias”. Mas por que o processo parece tão mais complexo do que quando aprendemos nossa língua materna na infância?
Em Inglês fluente, a doutora em Linguística e professora Carina Fragozo explora o que a ciência sabe sobre o aprendizado de línguas para provar que a fluência não é um “dom” inato ou um estágio inatingível. Compartilhando sua própria trajetória — de aluna de escola pública com pavor de interagir em inglês até se tornar uma comunicadora que fala com milhões de pessoas —, a autora revela como a barreira emocional e a dificuldade de assumir o controle do próprio aprendizado estão entre os maiores desafios enfrentados por adultos.
Esqueça a ideia de que você “não leva jeito” ou que seu cérebro não consegue mais se concentrar.
